Итоги Республиканского этапа Всероссийской олимпиады по специальности 151001 «Технология машиностроения»

СОВЕТ ДИРЕКТОРОВ

СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

КАЗАНСКИЙ АВИАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

имени П.В.ДЕМЕНТЬЕВА

ПРИКАЗ

Об итогах Республиканского

этапа Всероссийской

олимпиады по специальности

151001 «Технология машиностроения»

В рамках реализации Программы развития среднего профессионального образования, в соответствии с планом работы Совета директоров ССУЗ РТ на 2010-2011 учебный год, с целью отбора участников Всероссийской олимпиады 14-15.04.2011г. на базе ФГОУ СПО «Казанский авиационно-технический колледж имени П.В. Дементьева» был проведен Республиканский этап Всероссийской олимпиады по специальности 151001 «Технология машиностроения».

В работе олимпиады приняли участие 13 студентов из 7 ССУЗов РТ:

1. ГАОУ СПО «Бугульминский машиностроительный техникум»

2. ГАОУ СПО «Елабужский политехнический колледж»

3. ГБОУ СПО «Заинский политехнический колледж»

4. ФГОУ СПО «Казанский авиационно-технический колледж им. П.В. Дементьева»

5. ФГОУ СПО «Камский государственный автомеханический техникум»

6. ГАОУ СПО «Лениногорский политехнический колледж»

7. ГБОУ СПО «Технический колледж» г. Набережные Челны

Задания Республиканского этапа олимпиады были составлены с учетом требований Всероссийской олимпиады и состояли из теоретического, практи-ческого и профессионального заданий.

Во время выполнения профессионального задания произошли сбои лицензионного программного обеспечения, что привело к некоторым осложнениям. В частности, потребовалась перезагрузка компьютера студента — участ-ника из Технического колледжа (г. Набережные Челны). После перезагрузки студент сменил свою учётную запись и, в результате, часть выполненного задания была утеряна. Общие итоги и итоговая ведомость результатов были оформлены на основании имеющихся частей работы.

После закрытия олимпиады и заявления представителя Технического колледжа утерянная часть задания была найдена. Жюри пересмотрело итоги работы студента Технического колледжа. Была оформлена итоговая ведомость результатов взамен объявленной. Студент Технического колледжа с учётом найденного задания занял 4 место, т.е. не потребовалось изменения призовых мест.

Измененная итоговая ведомость прилагается к настоящему приказу (в адрес участников).

На основании вышеизложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Изменённые протоколы жюри с итогами олимпиады утвердить.

2. Наградить грамотами Совета директоров ССУЗ РТ и памятными призами студентов, занявших призовые места:

1 место – Бобина Евгения Сергеевича, студента Заинского политехнического колледжа;

2 место – Фокину Наталью Валерьевну, студентку Камского государственного автомеханического техникума.

3. Наградить грамотами Совета директоров ССУЗ РТ студентов показавших лучшие результаты по этапам:

1 место на этапе теоретического тестирования – Замалидинова Радика Ринатовича, студента Елабужского политехнического колледжа;

1 место в профессиональном задании – Бобина Евгения Сергеевича, студента Заинского политехнического колледжа;

1 место в выполнении практического задания – Замалидинова Радика Ринатовича, студента Елабужского политехнического колледжа.

В соответствии с Положением о Республиканской олимпиаде по специальности 151001 «Технология машиностроения» направить победителя Бобина Евгения Сергеевича, студента Заинского политехнического колледжа на Всероссийскую олимпиаду по специальности 151001 «Технология машиностроения».

4. Обратить внимание администрации Казанского авиационно-технического колледжа им. П.В. Дементьева на недостаточно высокий уровень организации выполнения профессионального задания и указать на недопустимость такого рода организационных сбоев.

5. Руководителям учебных заведений довести итоги Республиканской олимпиады по специальности 151001 «Технология машиностроения» до сведения коллективов и изыскать возможность для поощрения студентов, занявших призовые места и преподавателей, подготовивших их.

Председатель Совета

директоров ССУЗ РТ                                                                  В.М. Сохабеев

Итоги VII студенческой научно-практической конференции «Я – будущий специалист авиационной промышленности»

В целях демонстрации достижений научно-исследовательской работы студентов учебных заведений – участников ОПК, содействия в реализации творческого потенциала и профессионального самоопределения студентов колледжа, укрепления научного и педагогического сотрудничества среди студентов  и преподавателей, согласно Положению 12 апреля 2011 года на базе ФГОУ СПО «Казанский авиационный колледж имени П.В.Дементьева» состоялась VII студенческая научно-практическая конференция «Я – будущий специалист авиационной промышленности».

В конференции приняли участие 36 студентов 1-4 курсов всех отделений колледжа, включая очно-заочное, и учащиеся профессионального лицея №123 (г.Казань).

Члены жюри оценивали учебно-исследовательские проекты по двум направлениям: «Технические дисциплины» и «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины». В секции «Технические дисциплины» было выделено 5 проектов, имеющих практическую значимость, остальные работы имели реферативный характер.  В секции «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины» все работы являлись рефератами.

На основании протокола жюри

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить итоги  научно-практической конференции.

2. Наградить дипломами в номинации «Техническое творчество»  Валеева Азата. гр.8К, Самигуллина Руслана гр. 8К. и выделить соц.поддержку из стипендиального  фонда по 500 руб. каждому.

3.Участников, занявших призовые места, наградить  дипломами  и памятными подарками:

2.1. В секции «Технические дисциплины»

1 место – Гараева Алина, гр.10И.

2 место —  Ибатуллин Тахир, гр.8Т11, Рахимов Ренат гр. 8Т11, Якимочев Денис, гр. 8Т11.

2.2. В секции «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины»

1 место – Панфилов Алексей, гр. 9К,

2 место – Насыбуллин Станислав, гр.9Т2,

3 место – Кудин Игорь, гр.10Л1, Козловская Юлия, 10Л1.

3. Вручить   дипломы по номинациям следующим участникам:

«За профессиональную направленность» — Олейнику Максиму (ПЛ-123), Кашапову  Альфреду (ПЛ-123).

«За практико-ориентированный подход» — Петрухиной Елене, гр. 7Ив.

4.Всем студентам, принявшим участие в конференции, вручить дипломы участников.

5. Рекомендовать проект «Прибор для поиска неисправностей микросхем» Валеева Азата. гр.8К, Самигуллина Руслана гр. 8К  для участия в Республиканском конкурсе технического творчества.

6. Отметить хорошую работу:

преподавателей – руководителей призеров конференции: Хабибуллиной Р.Я., Финохиной М.В., Даниловой З.А., Москвиной Т.С., Ходаковой И.В., Борисенковой Е.А.;

членов жюри: Ардашевой Н.П., Фишер А.О., Хуснутдиновой Х.А. , Лукояновой Т.Н., Хусаиновой Р.Н., Соколовой Э.Р.;

организаторов выставки: Юмшановой Г.К., Галлямовой Л.В.

7. Отметить недостаточную работу  ЦК авиационного отделения, не предоставившую ни одной работы.

Директор колледжа                                                    В.М.Сохабеев

23-24 мая 2011 года — «АвиаАсс» в Казани

23 и 24 мая текущего года на территории Казанского авиационно-технического колледжа имени П.В. Дементьева проводится семинар на тему «проблемы содержательного и структурного реформирования системы среднего профессионального образования России». Организатором данного семинара стала Ассоциация учебных заведений среднего профессионального образования авиационной отрасли «АвиаАсс» совместно с нашим колледжем.

В семинаре примут участие руководители колледжей и техникумов — члены Ассоциации «АвиаАсс», приглашены Заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Поминов А.И., представитель ОАО «Объединенная авиастроительная корпорация» Пудалова Е.И., заведующий лабораторией Института педагогиги и психологии профессионального образования Российской академии образования Корчагин Е.А.

Программа семинара весьма насыщенная и помимо заседаний и круглых столов включает в себя посещение Казанского вертолетного завода, учебно-производственного цеха Казанского авиационного производственного объединения имени С.П. Горбунова, презентацию инновационной базы колледжа, а также новые информационные и образовательные возможности.